Presentació dels resultats de cocreació de cada equip en el projecte europeu CHOICE!

Presentació dels resultats de cocreació de cada equip en el projecte europeu CHOICE!

La Sílvia Planella d'ENGINY-era ha estat treballant, com a tutora i model STEM, amb l'alumnat i el professorat de l'Institut de Maçanet i la tutora Estel Guillaumes Vilarrasa de l'empresa Blue Room Innovation per la cocreació de recursos educatius oberts en el context STEAM. Al llarg de dos mesos, s'han desenvolupat recursos educatius que es compartiran amb els desenvolupats per la resta d'equips dels altres països europeus que participen en el projecte.

L'objectiu final del projecte és incrementar la motivació dels i les joves per escollir carreres STEM mitjançant un enfocament STE(A)M transversal i innovador a l'educació.

En dues sessions dutes a terme els dies dilluns 17 i dimarts 18 de maig, la Sílvia Planella d'ENGINY-era va conduir l'esdeveniment final, on totes les persones integrants de cada grup (alumnat, professorat, tutora i model STEM) van presentar a la resta de grups el resultat del recurs educatiu que han co-creat.

A continuació s'indica cada àrea de treball i el recurs realitzat:

  1. Connectar STEM i arts: Contrucció d'un instrument musical (tongòfon).
  2. Projectes a través d'experiències: Contrucció d'un semàfor de proporció àurea amb sensor per controlar el soroll a les aules.
  3. Ús de les llengües a les lliçons STEM: Explicar matemàtiques a través de les bombolles en anglès i en llenguatge de signes.
  4. Utilitzar la Tecnologia en ciències socials: Programació de 2 rutes de My Maps relacionades amb fets històrics (les epidèmies i la 2a Guerra Mundial)
  5. Convertir l'esport en aprenentatge STEM: Programació d'una gimcana on les proves són una combinació de resoldre reptes matemàtics i científics amb la realització de proves físiques.

Ara ens queda acabar de treballar tota la documentació que es compartirà perquè altres centres de Secundària puguin utilitzar com a recurs educatiu per aprendre les STEM d'una manera pràctica, transversal i multidisciplinària.



Tornar a notícies